為持續(xù)貫徹落實教育部關于開展全國高校書記校長訪企拓崗促就業(yè)專項行動工作要求，積極貫徹落實安慶市委、市政府關于改作風辦實事優(yōu)環(huán)境暨“雙招雙引”推進大會會議精神， 4月20日下午，安慶職業(yè)技術學院校長畢明生教授率隊赴安徽環(huán)新集團考察交流并出席校企合作簽約儀式。畢明生一行在環(huán)新集團與企業(yè)領導深入進行了座談交流，看望、慰問了安慶職院在企工作、實習學生，召開了在企學生座談交流會，廣泛開拓就業(yè)渠道和就業(yè)崗位，深入開展企業(yè)需求調查，跟蹤調查畢業(yè)生就業(yè)狀況。校黨委副書記李克讓及校機電工程學院、校企合作辦負責同志參加了考察交流、合作簽約活動。
簽約儀式上，畢明生致辭。他表示，近3年來，安慶職院實現(xiàn)了四個大幅攀升，一是招生錄取人數(shù)大幅攀升；二是機電一體化、新能源汽車、工業(yè)機器人等裝備制造類專業(yè)招生人數(shù)大幅攀升；三是來自于安慶本地生源的占比大幅攀升；四是畢業(yè)生留宜就業(yè)人數(shù)大幅攀升。這既是安慶職院立足地方辦學的結果，也是與以環(huán)新集團為代表的安慶品牌企業(yè)深度開展校企合作辦學的成果。安慶職院與環(huán)新集團合作已有10余年歷史，先后合作共建訂單班、企業(yè)冠名班、工學一體班15個，雙方共建的校企合作基地獲批安徽省第三批校企合作省級示范基地，學校畢業(yè)生在環(huán)新集團工作人員已超百人。雙方前期合作基礎良好，合作成效顯著。此次與環(huán)新集團進一步簽署訂單培養(yǎng)、實驗實訓基地建設、在崗員工培訓等一攬子深度合作協(xié)議，為雙方深化合作招生、合作培養(yǎng)、合作就業(yè)以及拓展合作空間、合作領域，必將起到積極促進作用。
畢明生強調，下一步校企雙方要以此為契機，全方位、全過程加強合作，做好四個工作，一是全面開展合作，從共享、共育、共建、共擔四個方面，積極探索具有示范引領作用的“環(huán)新模式”。二是緊抓政策機遇，加強產教融合機制建設，做好、做實汽車產業(yè)學院平臺。三是集中優(yōu)質辦學資源，補短板、強弱項，加快推進裝備制造類本科專業(yè)創(chuàng)建工作。四是圍繞安慶汽車產業(yè)，加強產業(yè)、專業(yè)、就業(yè)“三業(yè)”聯(lián)通，推進教育鏈、人才鏈、產業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈“四鏈”銜接。
安徽環(huán)新集團黨委書記、總經(jīng)理曹立新在簽約儀式上致歡迎詞。他對安慶職院長期以來對企業(yè)發(fā)展提供的持續(xù)支持表示衷心的感謝，期盼與學校進一步開拓合作寬度，加深合作深度，將產教融合、校企合作工作延展到企業(yè)發(fā)展和學校辦學的全領域，并表示會為安慶職院在企工作、實習學生提供更優(yōu)質的服務，更好的發(fā)展空間。
簽約儀式上，校黨委副書記李克讓、安徽環(huán)新集團黨委副書記蔡向東代表雙方單位分別簽署了《安慶職業(yè)技術學院與安徽環(huán)新集團股份有限公司校企共建協(xié)議》《“環(huán)新集團訂單班”校企合作培養(yǎng)協(xié)議》《安徽環(huán)新集團股份有限公司管理人員、高技能人才提升培訓協(xié)議》等協(xié)議。
簽約儀式后，畢明生校長一行與學校在環(huán)新集團工作、實習的學生代表舉行了座談會。座談會上，畢明生親切詢問了大家在企的工作崗位、工作強度等情況，在得到學生們對企業(yè)提供的收入待遇、工作環(huán)境、住宿飲食均表示滿意的反饋后，他非常高興。他表示，安慶職院辦學始終堅持遴選優(yōu)質企業(yè)開展深度校企合作，就是要以高質量就業(yè)為導向，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，保證同學們從入校就按照學校與企業(yè)共同制定的人才培養(yǎng)方案愉快學習，實習、畢業(yè)就能夠進入優(yōu)質企業(yè)高質量就業(yè)。座談會上同學們表現(xiàn)出來的積極昂然的精神面貌，熱烈暢談的今后發(fā)展目標方向，讓大家深受感染。他鼓勵同學們要常懷感恩之心，感恩時代、家庭、企業(yè)、學校，保持良好情緒才能全身心積極投身工作；要時刻腳踏實地，持續(xù)提升技術技能能力才能擁有更堅實的發(fā)展基礎；要明確目標方向，明晰個人職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃才能獲取更廣闊發(fā)展空間；要守護健康幸福，堅持體育運動、堅持健康的生活方式，為自己今后的事業(yè)、家庭進行儲備。他最后表示，同學們的發(fā)展前景和成果就是學校辦學的品牌，母校永遠是你們最堅強的后盾，是你們永遠的家！
簽約儀式前，畢明生一行還進入環(huán)新集團廠區(qū)實地參觀考察并看望、慰問了在工作崗位上的學生。（文：汪 俊 審稿：楊元綱）
來源：安慶職業(yè)技術學院
