2月4日，《人民日報》微博“絕美動畫大片#冰雪奇妙游#一起走進一段奇妙旅程”吸引眼球，引發(fā)廣泛關(guān)注。更讓人驚喜的是，參與動畫制作的有安慶工業(yè)學(xué)校計算機應(yīng)用專業(yè)學(xué)生葛天皓。
葛天皓在初三時接觸到了動畫，從而被動畫的魅力深深吸引。中考后，他毅然決定報考安慶工業(yè)學(xué)校計算機應(yīng)用專業(yè)，因為他覺得這是一個能讓自己成長的好平臺、好臺階。
在安慶工業(yè)學(xué)校，葛天皓學(xué)習(xí)了《Flash動畫制作》、《圖像處理》、《計算機基礎(chǔ)》、《Python》、《計算機網(wǎng)絡(luò)》等精品課程，計算機操作和動畫制作水平大大提高。在老師的推薦下，他參與了冬奧會企劃的動畫制作招募和投稿。不出意料，他參與制作的“絕美動畫大片#冰雪奇妙游#一起走進一段奇妙旅程”上《人民日報》微博熱搜，并在Bili Bili等新媒體得到廣泛傳播。
對于自己的成功，葛天皓表示，這和自己對動畫的癡愛分不開，但更多是得益于學(xué)校計算機專業(yè)老師們的精心教導(dǎo)。是的，工業(yè)學(xué)校還有許多像葛天皓這樣的計算機應(yīng)用“高手”，在專業(yè)領(lǐng)域?qū)耀@殊榮。我們?yōu)榘补っ恳幻嬎銠C專業(yè)的學(xué)生感到自豪，為學(xué)校計算機應(yīng)用專業(yè)點贊！
學(xué)校計算機應(yīng)用為省級示范專業(yè)，并通過安徽省中職質(zhì)量提升工程驗收。近年來通過以賽促教、以賽促改、以賽促學(xué)等形式，形成“一種理念（以技能大賽推動項目教學(xué)改革的理念）、兩項制度（教師廣泛參與制度，學(xué)生廣泛參與制度）、三個平臺（師生廣泛參與常規(guī)化平臺、搭建教學(xué)方案設(shè)計平臺、強化校企合作實訓(xùn)平臺）”的管理思路及實施策略，在取得專業(yè)技能大賽成果和教學(xué)改革成果的同時，構(gòu)建常規(guī)教學(xué)與技能大賽的對接機制，保證常規(guī)教學(xué)與技能大賽長效發(fā)展。自2010年以來，學(xué)校連續(xù)參與或舉辦安徽省、安慶市和中職計算機技能大賽，大賽促進了實訓(xùn)基地硬件的建設(shè)，由于技能大賽在賽項的設(shè)置、考核內(nèi)容的選擇、裁判員的評判等方面，都是按照企業(yè)生產(chǎn)一線的要求、操作的標準而開發(fā)，這也為建設(shè)與企業(yè)一線相銜接的實訓(xùn)基地提供了依據(jù)和保障。計算機應(yīng)用專業(yè)先后建成了10個一體化實訓(xùn)室，實訓(xùn)基地總面積達到1500多平方米，極大程度地滿足了學(xué)生實習(xí)實訓(xùn)的需求。近年來報考安慶工業(yè)學(xué)校計算機應(yīng)用專業(yè)的畢業(yè)生增長迅猛，工業(yè)學(xué)校將進一步依托專業(yè)發(fā)展優(yōu)勢，發(fā)揮自身優(yōu)勢，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，推進校企深度合作，服務(wù)安慶經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展。（劉慶）
來源：安慶工業(yè)學(xué)校
